为提高我省职业院校质量年报编制质量，7月21-24日，我院职业教育与终身教育研究所在汉举办2025年湖北省职业教育质量年报编制人员培训，来自全省各市（州）教育局、高职（含本科）学校和中职学校年报编制人员，省级年报编制团队，以及我院职教所全体成员共130位学员参加了培训。省教育厅职业教育与成人教育处副处长张兵出席开班式并讲话，强调要以推动全省职业教育高质量发展为目标和引领，高标准、高质量完成我省质量年报编制工作，为教育强国建设作出新的贡献。省教科院纪委书记张强出席开班式，要求强化年报编制责任和遵守培训学习规定，职教所副所长兰惠玲主持。

　　质量年报是展示职教形象、宣传职教成果的重要窗口，是向社会交出的年度答卷，是回应家长关注、企业关切的重要渠道，关乎职业教育的社会影响力和吸引力。本次培训，邀请的授课专家既有政策制定参与者，也有一线编制能手，专家们直击质量年报编制的难点、堵点，围绕“宏观擘画、数据深挖、实操指南、经验解码”四个维度做了讲解，达到了让学员“带着问题来，满载方案归”预期目标。 　　中国教育科学研究院副研究员宗诚博士以《教育强国背景下职业教育高质量发展的路径与展望：质量年度报告的视角》开篇，将教育强国战略与年报编制深度勾连，让学员跳出“数据堆”，看到“大格局”，要从高位布局、增值评价、案例引领、科研赋能四个层面发力，推动质量年报工作更上一层楼。有学员表示“宗老师的课如醍醐灌顶，让我明白要跳出日常工作局限，从更高站位审视年报编制工作。”
　　质量年报数据专家常州工程职业技术学院吉国庆聚焦《采有“质”用有“方”——职业教育质量年报数据建设与实践的思考》，为学员们送上实操“宝典”，详细讲述了职业教育质量年报数据的内涵与价值、构建高质量数据基础、深化数据价值应用等方面内容，使学员深刻领悟到年报附表数据是职业教育的“金矿”，唯有以采有“质”筑基，以用有“方”赋能，方能将数据从“统计报表”转化为驱动职业教育高质量发展的“智慧引擎”。
　　在《质量年报撰写规范》的授课现场，全国职业教育质量年度报告编制专家日照市技师学院副教授李波，激励学员在质量年报编制过程中“树立信心、享受快乐”。她围绕“文本撰写、图表应用、数据分析”等多个环节，分享多年规范编制质量年报细致撰写打磨的经验，期望和大家共同努力让质量年报能够成为管理决策的“参考书”、行业企业的“工具书”、师生发展的“指导书”、家长选择的“辅导书”。
　　山东商业职业技术学院职业教育研究所所长刘英霞，以《职业教育质量年度报告案例的思考》为题，选取职业院校优秀年报案例进行深度剖析，通过“框架设计有逻辑、内容组织有依据、数据分析有成效、典型案例有举措”的可视化呈现，增强年报的可读性与感染力。一名学员在交流中谈到“我要借鉴这些创新做法，把学校的特色工作讲出彩，让质量年报成为展示学校形象的亮丽名片。” 　　质量年报是职业教育的“成绩单”，更是“成长册”。期望学员们用更严谨的态度、更专业的能力，精心编制每一份质量年报，用年报讲好职教故事，展现我省职业教育改革高质量发展创新成果。