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教育部职业技术教育中心研究所2016年工作要点

2016-03-11来源:湖北省教育科学研究院作者:浏览次数:

 

 

  2016年教育部职业技术教育中心研究所的总体工作思路是:深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为指导,贯彻落实全国职业教育工作会议精神和2016年全国教育工作会议的有关部署,按照适应经济社会发展需要、进一步优化调整教育结构的迫切要求,建设中国特色职业教育新型国家级智库,服务发展现代职业教育,提高职业教育质量,为培养更多管用实用的技术技能人才做出新贡献。
  一、全面贯彻党的教育方针
  1.强化政治意识、大局意识。带领职业教育科(教)研战线学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,特别是关于教育工作的重要论述,充分认识技术技能人才在全面建成小康社会中的重要作用,充分认识新时期职业教育服务“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”的重要作用,增强大力发展现代职业教育的战略定力。
  2.落实“立德树人”根本任务。贯彻落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,组织开展中等职业学校德育与学生发展研究。推进并完成中等职业学校语文、历史等“立德树人”四门课程教学标准修(制)订工作。贯彻落实教育部等七部门意见,牵头组织好第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。
  二、进一步服务教育部中心工作
  3.加强法律法规研究。按照推进依法治教的总体要求,积极配合教育部职成司和政法司,继续开展《职业教育法修正案(草案)》研究和《终身学习法》起草调研工作。组织召开《职业教育法》颁布实施20周年座谈会。
  4.加强战略规划研究。按照深入贯彻落实第十三个五年规划的建议的要求,开展新型工业化背景下人才需求结构与培养模式研究,加强职业教育改革发展重点、难点问题研究,参与编制教育“十三五”规划和《制造业人才发展规划(2016-2020 年)》。加强对建设学习型社会和终身学习体系的研究,参与推进《老年教育发展规划(2016-2020)》的实施。
  5.加强热点难点问题研究。开展对职业教育集团化办学、混合所有制办学、引导部分地方普通本科高校向应用型转变等问题的研究。收集国家职业教育改革创新试验区工作信息,加强职业教育试验区和试点项目新情况、新问题和典型案例跟踪与分析,编撰《职业教育年度发展报告》和《决策参考》,提供高质量的政策咨询报告和动态信息报告。
  三、进一步服务职业教育内涵建设
  6.加强教学标准研究。开展当前职业教育课程教学领域现状、存在问题和对策建议研究。按照提高职业教育质量的要求,配合教育部职成司,协调行业职业教育教学指导委员会开展技术技能人才需求分析与专业设置研究。参与组织新一轮中等职业学校专业目录修订工作。组织开展15个中高职衔接专业教学标准研究。
  7.加强教师政策和标准研究。开展当前职业教育师资队伍建设现状、存在问题和对策建议研究。完成《中等职业学校校长专业标准解读》撰写和《中等职业学校教师职称制度改革研究》后续工作,积极推动职业教育教师专业标准和校长专业标准的落实。继续开展职业院校兼职教师能力建设研究。受教育部教师工作司委托,组织开展普通高校申请设置高职教育类专业点评审。推进职业教育教师资格标准、认证办法、考试大纲及题库开发项目后续工作。
  8.加强教学教材资源服务。参与编写“十二五”职业教育国家规划教材建设成果报告。参与“十三五”职业教育教材建设工作。完善中国职成教教材信息资源平台,进一步推动规范教材的出版、使用和管理。编制印发《2016-2017年度全国职业教育与成人教育教学用书目录》。做好中国职业技术教育学会教材工作委员会秘书处工作。
  9.加强质量监测与评估工作。受国家教育督导委员会办公室委托,开展高等职业院校专业评估试点方案研究,并进行试点专业评估工作。继续落实《教育部职能转变方案》,联合相关行业、用人单位、社会团体和地方科(教)研机构,研究职业教育质量标准,开展职业教育质量监测和评估工作。受委托,开展国家职业教育试验区建设等职业教育专项评估。建好用好职业教育工作信息管理平台,持续跟踪和推进各地落实全国职教会精神,定期总结进展、推出典型、提出建议。启动职业教育现代化指标体系和测评办法研究。
  10.参与组织全国职业院校技能大赛和职业教育活动周。支持教育部职成司组织好2016年全国职业院校技能大赛和职业教育活动周。参与组织“中职组计算机检测维修与数据恢复”赛项以及同期相关活动。出版《中国职业技术教育》杂志2016年全国职业院校技能大赛专刊。
  四、进一步服务职业教育实践和创新
  11.加强政策宣传和信息化建设。进一步加强中国职业教育与成人教育网建设,提高《中国职业技术教育》杂志办刊质量,继续深入宣传各地和职业院校贯彻落实十八届五中全会精神和全国职业教育工作会议精神的情况。推动建设“中国职业技术教育数字化学习公共平台”,探索数字化教学资源的共建共享机制。
  12.加强民族地区职业教育研究。落实全国民族教育工作会议精神,配合教育部民族司和职成司,参与实施好十省市对口援助南疆四地州中等职业学校全覆盖方案。组织开展科研公益基金课题“边疆民族地区职业教育发展研究”。继续指导南疆地区、内蒙古鄂尔多斯市职业教育改革发展。
  13.组织实施校长、教师管理水平和教育教学能力提升培训。落实“十三五”职业院校教师素质提高计划,组织开展有关职业教育宏观政策、职业院校建设与管理、专业建设、课程与教学标准、校长与教师标准、德育与学生发展、信息化与教材建设等校长、教师培训和进(研)修活动。
  14.加强全国职业教育科(教)研协调。制订“十三五”全国职业教育科(教)研规划和协同创新建议,召开第二次职业教育科(教)研院所联席会议,建设一批协同创新平台,开展职业教育改革与发展典型试验研究与探索。继续开展国家社会科学基金“十二五”规划2014年度重点课题“校企合作双主体办学治理结构、实现形式和政策研究”和一般课题“以效果为导向的职业教育质量标准研究”。做好中国职教学会第四届理事会科研规划2014-2015年课题结题和2016-2017年课题立项工作。联合中国职教学会召开“中国职教研究名家”学术报告会。组织开展职教所科研公益基金课题和其它合作课题研究。
  15.加强与相关学术组织团体的合作。加强与中华职业教育社的合作,支持中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育发展战略学会的工作。加强与北京师范大学、天津大学和华东师范大学在学科建设、博士生和博士后培养工作中的合作,提高学术水平。
  五、进一步服务职业教育国际交流与合作
  16.推进国际交流。加强职业教育服务“一带一路”战略和中国企业走出去战略的研究和项目设计,深入开展中外双边、多边职业教育政策对话活动,加强与东盟国家以及其它发展中国家之间的职业教育合作交流。推动职业院校开展境外办学,有效配合企业走出去。加强与联合国教科文组织的联系,发挥我所作为UNEVOC中心作用,扩大合作伙伴和工作网络,推动合作项目深入开展。
  17.开展国际比较研究。跟踪国际职业教育动态。深入推进现代学徒制比较研究和职业教育质量标准比较研究。参与职业教育国际交流合作台账的建立工作,针对重点领域和主要国家提出合作策略建议,推出典型案例。
  18.按计划执行国际合作项目。继续推进联合国儿童基金会“中职学生生活技能开发”项目和亚太经合组织“职业教育系统开发绿色技能”项目。继续做好中德职教联盟相关工作。继续完善“中外职业教育合作办学指标体系”研究。
  六、进一步提升内部管理水平
  19.加强基层党组织和党风廉政建设。践行“三严三实”,严格执行中央八项规定精神,落实中央巡视组对教育部专项巡视提出的相关要求精神,组织党员干部深入学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》。加强廉政风险防控,在承接转移职能的同时,及时修订《重要职权和重大项目目录》,完善廉政风险点、风险等级和防控措施。
  20.推进机构改革。按照事业单位分类改革的总体部署、教育部职能转变和建设中国特色职业教育新型国家级智库的要求,落实“三定方案”,适时调整内设机构和人员配置。进一步规范内设机构职能、岗位设置和岗位职责。

  21.加强制度和队伍建设。进一步完善财务、资产、人事、科研等管理和内控制度。创设条件,加强人才队伍建设。建立15-20个基层联系点,组织青年干部进行职业体验和教学体验活动,组织好第二届职教所青年论坛。进一步丰富职工文体活动,健全关怀帮扶机制,关心年轻职工、退休职工和困难职工生活,激发干部职工以奋发有为的良好精神风貌为建设现代职业教育体系做出新的贡献。


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